Tema: La grande caccia al tesoro in classe
Trama:
Gli studenti hanno scoperto una mappa del tesoro nascosta nella loro classe. Per trovare il tesoro dovranno risolvere una serie di enigmi e sfide che li porteranno al premio finale. Il viaggio è pieno di indizi nascosti in oggetti familiari della classe.
Materiali necessari:
- Buste
- Schede indice
- Marcatori
- Nastro
- Forbici
- Libri
- Matite e gomme da cancellare
- Globo o mappa
- Governate
- Calcolatrice
- Scatola o contenitore con serratura
- Piccoli premi (adesivi, caramelle, matite, ecc.)
Creare una sfida estiva per la escape room in classe
Configurazione e sfide:
1. Indizio iniziale:
Metti il primo indizio in una busta e nascondilo nel cassetto della cattedra. L’indizio potrebbe essere un indovinello del tipo:
“Dove si siede e pianifica l’insegnante?
Guarda lì per iniziare la nostra caccia al tesoro, se puoi.
2. Enigma 1: Il cifrario del libro:
Nascondi l’indizio successivo all’interno di un libro. Utilizzare una scheda per annotare il numero di pagina, il numero di riga e il numero di parola. Per esempio:
“Trova il libro di matematica sullo scaffale,
Pagina 34, riga 5, parola 3.”
Questo indizio potrebbe condurli a un altro indizio nascosto sotto una scrivania specifica.
3. Puzzle 2: La caccia al globo:
Posiziona un indizio sul mappamondo o sulla mappa dell’aula. Potrebbe essere un foglietto adesivo con le coordinate o il nome di un paese.
“Gira il globo e trova il Perù,
Lì, un indizio ti sta aspettando.
4. Puzzle 3: Il codice del sovrano:
Usa un righello per creare un semplice codice. Scrivi i numeri corrispondenti alle lettere (ad esempio, A=1, B=2). Nascondi l’indizio successivo nel codice.
“Sulla lavagna troverai,
Un codice che devi sciogliere:
18-5-1-4 – M-5 – 1-3-12-21-19-7″
(Traduci in: LEGGIMI FINALMENTE)
5. Puzzle 4: Il messaggio della gomma:
Fissa l’indizio successivo sul fondo di una gomma.
“Cancella gli errori,
Per scoprire l’indizio è necessario.”
6. Enigma 5: L’enigma della calcolatrice:
Usa una calcolatrice per scrivere un indizio. Ad esempio, 57734 capovolto scrive “ciao”.
“Usa la calcolatrice sul tavolo,
Per leggere il numero se potete: 55378″
(Che capovolto si legge come “BELL” – portandoli a controllare la campanella o l’orologio della scuola.)
7. Indizio finale: la sfida del Lockbox:
L’indizio finale li conduce a una scatola chiudibile a chiave contenente il tesoro. La scatola può essere aperta risolvendo un semplice problema di matematica la cui risposta è la combinazione. Per esempio:
“Per aprire la scatola, risolvi questa somma,
15 + 27, allora hai vinto!”
Esecuzione:
- Inizia la sfida riunendo gli studenti e spiegando la trama.
- Consegna loro il primo indizio e imposta un timer per aggiungere eccitazione.
- Consenti agli studenti di lavorare insieme, assicurandoti che comunichino e collaborino per risolvere ogni enigma.
- Guidali se rimangono bloccati, ma lascia che risolvano gli enigmi il più possibile.
Tesoro:
Il tesoro può essere costituito da piccoli premi come adesivi, caramelle o matite. Il lockbox può essere un semplice contenitore o una scatola decorata per aggiungere emozione.
Festeggia il successo della caccia al tesoro con una piccola cerimonia di ricompensa. Incoraggia gli studenti a condividere le loro parti preferite e ciò che hanno imparato dall’esperienza. Questa attività non solo li mantiene impegnati, ma promuove anche il lavoro di squadra, la risoluzione dei problemi e le capacità di pensiero critico in modo divertente e interattivo.
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